活动目录的特点是1、集中管理。活动目录集中组织和管理网络中的资源信息。活动目录就好比一个图书馆的图书目录，图书目录存放了这个图书馆的图书信息，便于管理。通过活动目录可以方便地管理各种网络资源。2、便捷的网络资源访问。活动目录允许用户一次登陆

生物信息学(Bioinformatics)是研究生物信息的采集、处理、存储、传播，分析和解释等各方面的学科，也是随着生命科学和计算机科学的迅猛发展，生命科学和计算机科学相结合形成的一门新学科。课程体系，《生物信息学》、《普通生物学》、《生物

秋冬女生穿衣搭配：组合一：软糯上衣：秋冬季节，不论是美妆圈还是时装造型里，奶茶系这一关键词似乎都难以避开。一件奶油色上衣让你化身糯叽叽美少女，搭配的选择可以是同样有质感的毛呢阔腿裤、也可以是简单的牛仔裤。组合二：运动感：oversized外

实际上，蚕变成蛾子之后生命是相对比较短暂的，所以一般是不吃东西的。蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，但由于两对翅较小，已失去飞翔能力。蚕蛾的头部呈小球状，长有鼓起的复眼和触角；胸部长有一对胸足及两对翅；腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器

福建太姥山一般海拔是：400－700米。太姥山，位于福建省东北部。狭义的太姥山系指福鼎市南部秦屿镇以覆鼎峰为中心的山地，也是太姥山风景名胜区的核心地带，在福鼎市正南距市区四十五公里，约在东经120度与北纬27度的附近。挺立于东海之滨，三面临

新技术革命不同于以往技术革命的特殊之处。西方学者将新技术革命的特征归纳为如下三个方面：(1)信息化。他们认为新技术革命将使人类社会进入信息社会。在信息社会里，战略资源是信息，大多数人将从事信息工作而不是一般的商品生产。(2)分散化。集中化是

不管感觉有多糟、起床、梳洗、露面、永不放弃。早安！1、有条不紊和细心认真是干大事业者必备的素质，超乎寻常的敬业精神是成功的可靠保障。早安！2、我只是一个小丑，努力演绎着你的配角。早安！3、人生再多的幸运、再多的不幸，都是过去，一如窗外的雨，

世界上最感人的不是我爱你。而是一句简单的，我陪着你呢。1、真诚相爱拉你手，真心话儿喋不休，发誓真情永相守，真爱无悔天地久！婚后不曾说出口，浓情爱意留心头；今借时候，向你把我心事抖：妻，爱你不变永长久，和你恩爱到白头！2、感人的故事永远留给那

我爱站在河边听雨。在斜斜的细雨中，不带一件雨具，任由那蒙胧细雨拂在身上。1、是是非非终究会有结果，爱恨情仇终究会有结局。2、无论是爱过，恨过，悲伤过。3、你最无理取闹的人，往往是你最在乎的人。4、人生如水，去日苦多，在短短的人生之旅中，人人

人生要用简单的心境，对待复杂的人生，人要忙起来，才会成长，人生才有意义。闲，只会胡思乱想，无所事事，如同没有了灵魂，没有了中心。1、从现在一开始努力，不为什么，只为了以后自己想要的，自己给。2、能遇见就珍惜，遇不见就努力。3、拼命努力让自己

宁可孤独，也不违心。宁可抱憾，也不将就。能入我心者，我待以君王。不入我心者，我不屑敷衍。早安！1、一个人只顾自己的生活其实挺舒服的。有时要想活的舒服，就不要介意活的孤独。早安！2、学会适应，让阴霾变成蓝天；学会调节，让心情不再暗淡；学会宽容

世界上最感人的不是我爱你。而是一句简单的，我陪着你呢。1、真诚相爱拉你手，真心话儿喋不休，发誓真情永相守，真爱无悔天地久！婚后不曾说出口，浓情爱意留心头；今借时候，向你把我心事抖：妻，爱你不变永长久，和你恩爱到白头！2、现在能够见面多好啊！

宋以华 钱堃 陈勇平[摘要]职业教育教材是我国职业教育改革的重要组成部分。文章结合《职业院校教材管理办法》对教材管理及改革提出的新要求，通过分析思政入课堂、产业经济发展、教学改革，阐述职业教育教材管理改革的动因;从教材管理、教材内容、教

李兆敏 孙思豪[摘要]文章阐述了校企协同提升教师“双师”素质的现实意义，分析了高职院校“双师型”教师队伍建设面临的现实困境，并基于“共管、共培、共享、共赢”的校企协同视角，从人才准入、能力提升、产学研协同、考评激励四个维度入手，积极构建了

钱丽云 刘任熊[摘要]在我国职业教育发展进入黄金期之际，我国高等职业教育质量保障体系还存在主体发力不均等、保障维度效度不匹配、内外保障系统有“温差”等问题，尚不能完全保障高等职业教育充分满足人民群众需要。文章提出安稳经费保障这根“定海针”

徐延宇 任初明 李香玲[摘要]百万扩招为高职院校的发展带来了新机遇，也为高职院校教师教学工作提供了更为综合化的方案。但同时，也应该认清教师教学工作面临的问题，如高职教师教学工作一直处于相对边缘化位置;高职院校教师教学发展机构不健全，效果

[摘要]“双高”专业群设置以区域产业发展为重要依据，区域产业转型升级要靠双高专业群支撑。为了实现二者的深度融合发展，要树立专业群建设服务区域经济的“统一发展理念”，构建校企双主体、教师双导师、学生双身份的“双元育人模式”，做好专业设置与产业

[摘要]文章分析了苏州地区MEMS产业高技能人才的需求，构建了符合苏州地区MEMS产业布局和需求的“1234”型人才培养模式，进而详细阐述了“1234”型人才培养模式的基本内涵及具体实施路径：分析行业企业需求，创建基于工作过程的模块化课程体

[摘要]为经济社会培养高素质技术技能人才，是高等职业教育的目标与价值所在。首先，分析了“诊改”的内涵、价值和不足。其次，提出了“诊改”运行机制的建构路径：深化协调机制，保证“诊改”实施环境生态化;强化管理机制，推动“诊改”质量管理规范化;优

朱蓬勃 于昊 曲斌[摘要]职业教育作为类型教育与普通教育的根本区别是产教融合、校企合作，而现代学徒制试点则是国家职业教育改革的重要举措。当前，现代学徒制试点工作不断深化，而实施现代学徒制教学的前提与基础是构建与现代学徒制相适应的

刘晓 邵文琪[摘要]教师作为在顶岗实习过程中沟通学生和企业的“桥梁”，疫情期间发挥的作用不容忽视。研究从顶岗实习组织和管理两个方面对全国319位中职教师进行了新冠疫情下职业院校顶岗实习现状的问卷调查，发现存在学校顶岗实习顶层设计欠缺、指导

徐金益 于竞[摘要]应用型本科高校转型初期推进产教融合存在办学过于封闭、服务能力不足、办学特色缺失、合作定位不准和资源整合能力有限等问题。需求导向、价值导向是应用型本科高校转型初期推进产教融合必须坚持的两个导向，同时还应探索应用型本科高校

[摘要]文章分析了养老业态新变化，指出了养老新业态下中高端养老服务人才培养面临的主要问题，进而提出高职院校要以润物细无声的方式，培养学生具备“大爱·慎独”的专业精神;以组建专业群为契机，重构课程体系;以深化产教融合为手段，推行现代学徒人才培

张立场 马国峰 屈红英[摘要]基于中职学生职业素养的内涵与现状分析，文章认为技能大赛全员化蕴含了培养学生规范操作、注重细节的职业习惯，培养学生勤奋踏实、积极主动的职业态度，培养学生遵守规则、诚实守信的职业道德，培养学生精益求精、创新突破

[摘要]农村职业教育产教融合发展是国外建设现代化农业的逻辑必然与历史规律。从国外农村职业教育产教融合发展的模式看，主要有学校主体驱动模式、企业主体驱动模式、校企双主体驱动模式和行业主体驱动模式。但是，我国农村职业教育产教融合有着独特的境遇、